【初心】

冶金161班是我带的第一个班级，只所以带班，说起来有些惭愧。我是个很不擅长做思想工作的老师，但工作后一直为毕业班教学授课过程中，感觉许多入学较好的孩子，尤其是像我一样的农村孩子，结果最后荒废了学业。

我知道父母培养他们的艰辛，每每看到这样的案例我感到特别的痛心，因此我特别申请当一次班主任，想探究一下主要问题到底出在学校老师教育上还是学生思想上，看看通过自己的努力能否改变一下，能够使班级内的绝大多数同学顺利毕业，这也是我当班主任的初衷。

【欣喜】

眼看着他们即将毕业，心中充满了感慨。回想这些入学时稚嫩羞涩的样子，现已经变得阳刚、坚毅，他们将奔赴全国各地工作，到不同高等院校继续深造，听着他们在各种场合一声声的“标哥”喊着，那滋味只有切身经历才体会到。

【心得】

对于班级管理，我觉得首先是肯定学生，不是每一个同学踏入大学都有很好的自制力，但是他们都有永不服输、认真学习的毅力和韧劲。在他们玩游戏的时候、逃课的时候，多和他们谈谈心，多鼓励他们，帮助他们，点燃他们学习的热情。

【其乐融融】

融入他们是管理好班级最近的路。其实学生特别渴望和老师们互动，期望老师能够了解他们，有条件的话应多组织活动，多参加活动。我还记得和他们到梁王山徒步，发现云南的孩子真能爬山，更能爬树，那一次我发现同学们有很多更阳光、可爱的一面。从第一次到我家只有几个，到后来家里都挤不下，甚至现在还没有开学就准备啥时再去我家包饺子…真不知道为准备他们这些能吃的要多么费劲啊！

大四时，班级组织过一次写下“大学期间印象最深的老师”，深刻体会到他们对学校、对老师的认知，以及学校、老师对他们深远影响！

【交心互信 倾力相助】

带班以来一直都与他们探讨每个同学的未来，和他们交心、谈心、知心及暖心，他们就愿意和你说出真心话，也更容易接受自己提出的建议和意见，如在就业和考研方面的建议就得到了同学们积极回应。就业方面，我提出的要求是年前（大四第一学期）签订工作，同时我也积极联系招聘单位以满足不同同学需求；考研方面，要求凡是有意愿者尽全力考研，组织有经验的上届本科生进行交流，邀请学院领导开展座谈会，专门召开多次专题班会，并动员家长参与及个别谈话。

守得云开见月明，现大部分同学找到了心仪的工作并签署就业协议，最终23名考研同学中有17名同学上线，另有1名同学保送本校研究生，考研上线率实现学院30%的新突破。看似不错的成绩，但这里面仍有很多很多的遗憾！

【不言放弃不忘初心】

不抛弃、不放弃，每一个学生都能毕业、拥有美好的大学青春时代是我的初衷。但四年来，并不是所有同学都有足够的信心坚持下来，有11位同学因不同原因所欠学分过多或将留级，对这部分同学我都用极大的耐心鼓励他们，联系家长一同劝导学生认真学习、迎头赶上，许多同学从开始根本不上课，到现在拼命上课补齐课程，有的已过考研线；有的可以顺利毕业；有的即使暂时留级也能毕业…看到这些我深感欣慰。但是对不能坚持的同学，经多方了解后，我也会与之作劝退谈话，我一直认为这是对学生和家长的最大负责，是班主任应该做的事情。多少次面对退学的学生，或学生家长在办公室痛哭无奈的容颜，已记不清多少次对家长表示歉意，那时我说的最多一句话：对不起你们了，我没有教育好你的孩子！期盼这样的场景在我们学校越来越少，所有的学子都能顺利毕业，所有父母的付出都有收获。

担任班主任几年来，有开心、有失望，但我始终遵循本心，做不流于形式的教育，不算最好，无愧于心便好！祝愿我的学子们将来事业有成！

“标哥”·同学们对您说：

老师分三种，一种是教书，另一种教你做人，还有一种老师就像是北极星，照耀并指引着你前进的方向，阴老师都做到了，阴老师太棒了！——自杰

阴老师对同学们总是很细心也很耐心，关心我们的生活和学习，我们犯错误的时候他会指责并让我们改正，我们取得优异成绩时他会表扬鼓励，感谢阴老师！——吴越

阴老师跟我们既是师生也是朋友，他会和我们谈心，了解我们的学习和生活情况，和我们一起出去玩，还邀请我们去他家包饺子玩游戏，让我们找到了家的感觉。——王继斌

阴老师真的是一个很称职很负责任的班主任，他平时督促我们的学习，对待每一位同学都很细心耐心，他从未放弃过任何一位同学，总是给予同学们鼓励，他就像一座灯塔，永远照亮着我们前行的方向！——马万森